「素養」是什麼意思?3分鐘帶你快速理解108新課綱

文/ Lindy Lin

108年8月1日起「十二年國教課程綱要」便正式啟動也就是所謂的「108課綱」 在這個新課綱裡,提出一個新名詞「素養」。究竟什麼是素養呢?關於「素養」這個新概念,將會如何影響孩子們未來的教育?

圖/素養教育

為什麼要學習素養?108課綱的教育目標是什麼?

-108課綱以「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」為願景
本於全人教育的精神以「自發」、「互動」、「共好」為目標。

將「素養概念」納入108課綱最重要的目的,就是要培養一個能適應未來社會的「終身學習者」。
現在的世界,知識汰換及科技變遷的速度越來越快:過去的工作,可能只要學習並專精一項技能便足夠了;但現在,隨著互聯網、人工智能等科技應用快速的發展,許多職業逐漸被淘汰掉,也有許多過去根本沒有人曉得的職業,逐漸興起。

在未來的社會中,知識隨手可能,科技及資訊快速的變化,沒有一個技能是學了之後就夠用一輩子的!因此如何應用知識及學習,並在快速變化的社會中,自發的學習及改變,已成為21世紀的必備能力了!

將素養納入課綱之中的,並不是只有台灣,而是一個全球性的趨勢。與我們鄰近的韓國、日本、新加坡等國家,也都不謀而合地將「終生學習」的概念,引入教育體制中。

圖 / 素養討論出處

素養教育的定義:知識+能力+態度

根據教育部的官方解釋:素養是指一個人為了「適應現在生活」及面對「未來挑戰」,所應具備的知識、能力與態度。

簡單來說,素養包含以下三個面相:

  1. 知識:孩子對一套理論的「知識理解」
  2. 能力:孩子應用這套理論於生活中的「實作能力」
  3. 態度:孩子對前兩者的「價值判斷及感受」

換成白話文的方式來說,我們可以問三個的簡單問題,來理解孩子是否達到了素養教育的核心目標:

  1. 你學到了什麼?(知識)
  2. 你覺得這個東西可以怎麼用?(能力)
  3. 你對這個東西有什麼感覺?(態度)

以我們魔法科創的教學來舉例:
任何一個魔術的背後,都有他簡單科學原理,這就是「知識」,理解了這個知識後,要如何將科學知識應用到魔術表演,就是實作的「能力」,而在這整個過程中,孩子能夠帶著樂趣及目標的去學習知識,表演魔術的所帶來的成就感、樂趣、體悟,這些就是「態度」。

「素養」幫助孩子成為一位終身學習者

在未來的社會中,要成為一位終身學習者,不僅需要掌握知識及能力,更重要的是「態度」:為什麼而學?學習的動機是什麼?學習這件事帶給我的改變是什麼?

過程與結果一樣重要,唯有孩子真正發自內心的,感到這個知識「與我的生活有連結」,知識的種子才會在到孩子的心裡發芽;唯有孩子能有自己的「判斷能力及價值觀」,才能應用及主動學習知識,去面對及解決社會上真實的問題!

總結

快速變遷的世界,108課綱提出了「素養」這個概念作為未來教育及升學必要的評量標準之一,目標是培養出終身學習者

素養教育的三大核心「知識、能力、態度」

這也是我們CM魅奇學院一直以來教育理念:
用才藝作為開啟自信心的鑰匙,結合素養教育,將知識、實作能力及態度,融合到我們的課程中,讓學習變有趣,幫助孩子建立興趣及自信心!

(本篇屬於CM魅奇學院,如需轉載請註明出處)

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